DIFERENCIEMOS LOS TEXTOS

EL TEXTO EXPLICATIVO

La intención  del texto explicativo es hacer comprender a su destinatario un fenómeno o un acontecimiento. La explicación se organiza en torno a una estructura de problema-solución: se parte de un problema de conocimiento al que se trata de dar respuesta aportando información que ofrezca las claves del problema. Por lo tanto, el texto explicativo es aquel que satisface una necesidad cognitiva, resuelve una duda y desencadena procesos de comprensión de la realidad. 

Entre los esquemas más conocidos para construir textos explicativos se encuentra el prototípico el cual dentro de su estructura presenta tres elementos esenciales o proposiciones:

1. Esquema inicial: Parte en la que se plantea el problema el tema o cuestión en forma de pregunta - problema de ¿Por qué? o ¿Cómo?

2. Explicación - respuesta: párrafos en los que se narra y/o describe el problema planteado.

3. Se presenta una conclusión - evaluación; a la respuesta.

Esta estructura se encuentra la mayor parte de los textos explicada como: 

Introducción: Se presenta el problema o tema a tratar.

Desarrollo: Que se relaciona con explicar la pregunta o tema tratado.

Conclusión: Parte final del texto explicativo en el cual se finiquita expresando una evaluación, respuesta o conclusión a los puntos de vista presentados en el texto. 

El texto de acuerdo al público puede ser: 

EXPLICATIVO DIVULGATIVO: Temas de interés general

EXPLICATIVO CIENTÍFICO: Trata temas especializados, de igual manera el público específico, teniendo en cuenta que este debe conocer la terminología que se maneja en el texto. Presentan orden y precisión en su desarrollo.

TEXTO EXPLICATIVO DIVULGATIVO:

ASPECTOS IMPORTANTES PARA UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN LOS NIÑOS.

Los niños en edad escolar deben comer de todo, teniendo en  cuanta que la variedad de alimentos  en su dieta, le permite tener mayores posibilidades de que su nutrición sea equilibrada y contenga las suficientes vitaminas, minerales y proteínas que necesitan. Comer solo lo que nos gusta es una mala práctica nutricional.

Los alimentos deben distribuirse a lo largo del día para que el cuerpo tenga los nutrientes necesarios, en función de sus exigencias. Hay que variar las formas de preparación de los alimentos utilizando distintos procedimientos culinarios: asados, hervidos, a la plancha, guisados, y no abusar de los fritos. Estimular el consumo de alimentos crudos (ensaladas, gazpacho, sopas frías….) 

En el plan de comidas de un escolar debe haber presencia de alimentos ricos en proteínas de origen animal: lácteos, carnes, huevos y pescado, en equilibrio con alimentos de origen vegetal: cereales, legumbres, verduras y frutas. 

Adaptación: http://www.buenastareas.com 

Otra clase de textos son los argumentativos, lee, analiza, compara y escribe las diferencias entre las dos clases de textos (Texto argumentativo para niños). 

No es bueno gritar o chillar

Chillar o gritar es algo que a veces a todos se nos escapa hacerlo, pero no es una buena costumbre; cuando gritas haces un gran esfuerzo con tu voz, que puede lastimar la garganta.

Además gritar es una cosa que molesta a los demás personas, es una forma de faltar al respeto especialmente cuando se está en un lugar público como parques, salas de cine, el colegio entre otros, los continuos gritos pueden  resultar molestos  y es una forma de contaminación.

Hay que evitar expresarse continuamente  chillando y gritando. A lo mejor creemos a veces que si gritamos los otros nos van a prestar más atención, pero puede suceder todo lo contrario, nuestros gritos pueden provocar que la persona se sienta incómoda y prefiera alejarse de nosotros.

Además, imagínate qué ocurriría si todos nos dedicásemos a gritar continuamente… ¿Qué pasaría si todos habláramos siempre a voces? Sería un gran lío. No conseguiríamos entendernos.

Nadie escucharía a nadie. Imagínate a todo el  mundo chillando en la consulta del doctor, en un hospital en la escuela…Definitivamente, gritar no es nunca una buena elección.

Si lo pensamos bien todos llegaremos a estar de acuerdo en que sería mucho mejor evitar hacerlo.

 http://www.ejemplo.us/texto-argumentativo-para-ninos/